Kindergarten Évaluation Entrée …

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Kindergarten Évaluation d’entrée

Questions d’évaluation K-3: Kindergarten Évaluation d’entrée

Le processus d’évaluation formative North Carolina K-3 comprend la maternelle Évaluation Entrée (KEA). L’information sera recueillie à l’entrée en maternelle à générer un profil de l’enfant – un instantané de l’endroit où un enfant est dans les premiers stades de l’apprentissage et le développement. Les renseignements seront recueillis auprès des parents, les enseignants du préscolaire, les enseignants de la maternelle, et d’autres professionnels appropriés les soixante premiers jours de l’inscription. Les données tirées de l’KEA fourniront les enseignants et les élèves un point de départ à partir duquel adapter l’enseignement et l’apprentissage. Le KEA évaluera tous les cinq domaines interdépendants de l’apprentissage et du développement inclus dans la définition de la Caroline du Nord de la maturité scolaire (Prêt pour l’objectif de l’école Équipe, 2000): Approches de l’apprentissage, le développement cognitif, émotionnel / Développement social, de la santé / développement physique et développement du langage / Communication.

Districts scolaires intéressés par un partenariat avec l’équipe d’évaluation K-3 pour la mise en œuvre initiale à l’automne 2014 seront identifiés par un processus de sélection. la mise en œuvre Statewide est prévue pour l’automne 2015. Le ministère de la Caroline du Nord du Bureau de l’Instruction publique de l’apprentissage se compose de la K-3 Division de l’évaluation formative, qui comprend huit conseillers régionaux qui fournissent une assistance technique et un soutien aux districts. Pour en savoir plus, s’il vous plaît joindre à la K-3 Évaluation Wiki: http://rtt-elc-k3assessment.ncdpi.wikispaces.net et le Bureau du Early Learning List-Serv: join-office_of_early_learning_pre-k-grade3@lists.dpi. state.nc.us.

Pour plus d’informations, s’il vous plaît contacter:

Publié Août 24, 2016 par Joshua

Washington, DC – L’Alliance nationale pour le président Charter Schools Public et PDG Nina Rees a publié aujourd’hui la déclaration suivante en réponse au dépôt d’un procès fédéral contestant les lois et les politiques du Connecticut qui inhibent de façon significative les élèves et les parents d’avoir accès à de bonnes options de l’école publique: « Nous soutenir l’étape courageuse prise hier par les étudiants […]

Envoyé le 19 Août, 2016 par Joshua

Lundi était le premier jour de retour à l’école pour les élèves de l’école Charte Arapahoe dans Pamlico County. Cette année, l’école a commencé deux semaines plus tôt que par le passé. Dennis Sawyer, directeur administratif dit, &# 8220; Les parents sont toujours très excités pour que leurs enfants retournent à l’école et il ne […]

Envoyé le 19 Août, 2016 par Joshua

14 août&# 8211; HIGH POINT &# 8212; Le ciel&# 8217; s aucune limite comme une école à charte High Point se développe pour offrir l’aviation et des programmes internationaux semblables à ceux trouvés dans une école publique locale. Un nouveau laboratoire de l’aviation à Phoenix Academy aidera la région&# 8217; main-d’œuvre future de ainsi que d’ajouter la concurrence actuelle pour Aviation Academy Andrews à […]

Affiché le 18 Août, 2016 par Joshua

Une deuxième école à charte ouvrira à Johnston County en 2017, cette fois à Clayton. Au cours de sa réunion Août, le Conseil de l’éducation N.C. approuvé Johnston Academy Charte et sept autres écoles à charte à ouvrir pour l’année académique 2017-18. La décision fait suite à un processus presque long de l’année qui a vu 28 demandes présentées Septembre dernier. […]

Envoyé le 17 Août, 2016 par Joshua

Quand l’Amérique&# 8217; première loi scolaire de charte a été adoptée dans le Minnesota il y a 25 ans, les chartes ont été envisagés comme des laboratoires d’innovation qui pourraient aider à éclairer les pratiques dans l’ensemble du système d’éducation publique. Il hasn&# 8217; t travaillé de cette façon, cependant, et la relation entre les chartes et les écoles de district a plutôt été l’un de la concurrence et l’acrimonie. Mais […]

droits d’auteur © 2016 North Carolina Public Schools Association Charte

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